上海市阳光善行公益事务中心“牵手计划”项目小组赴澜沧之约，于2018年12月14日再次来到美丽的滇西南，开展“呀咪呀吧助学计划”普通话学前教育工作。

      周六周日，项目小组分别前往竹塘乡云山村和东回镇阿永村，召集村里3-6岁的小朋友及家长，来到村组活动室参加“呀咪呀吧成长课堂”活动。作为“呀咪呀吧助学计划”的试点项目，成长课堂围绕推广普通话开展工作，秉持亲子家庭素质教育理念，把课程服务送至村组，培养少数民族儿童汉语表达能力，为其适应未来义务教育学习生活，进而走出大山村寨，接触更广阔的世界，探索更多的发展可能提供陪伴式的支持服务。活动得到了当地政府的大力支持，阮俊副县长参与了“呀咪呀吧成长课堂”的挂旗仪式。

        成长课堂的第一课以数数为主要内容，教导家长陪伴小朋友学习数字“1、2、3”。社工与大家齐唱欢迎歌，并于大家约定此为以后的上课铃声。针对学龄前儿童的特点，社工利用指偶和叠叠乐等教具，增加教学的趣味性，并走近每一组家庭，鼓励家长陪伴孩子一起学习、游戏。最后在欢乐的数字歌声中，呀咪呀吧成长课堂的第一节课步入尾声。

      下课后，项目小组为前来参加活动的学龄前儿童和家长拍照，将照片贴上签到板并在下方写上小朋友的名字。每位小朋友都亲手在照片旁贴上粘纸，为自己的第一堂课签到留念。随后，项目小组进行学龄前儿童家庭信息登记，了解家庭的人口结构、经济情况、儿童普通话掌握程度等信息，根据专业社会工作个案工作流程，建立一人一档，为对儿童发展进行持续跟踪、介入模式的选择、项目的效果评估及未来更多的扶贫资源链接、收集数据奠定基础。截至目前，项目小组已为云山村及阿永村共47位学龄前儿童建档立案。

     语言能力的培养及教育观念的建立，需要保证服务活动在固定频率下秩序稳定的开展，在当地村寨建立普通话教学志愿者团队是其中重要的一环。第一次成长课堂顺利开展的背后就有村组里的初中生志愿者的支持。上课过程中志愿者为社工翻译，并作为辅助老师，确保课程井然有序的开展。作为今后推广普通话项目运作的中坚力量，让志愿者参与到上课中，直观认识上课的内容和方式，是让他们成长，学会独立上课最有效的方法。课后社工组织志愿者参与培训，及时反馈他们在辅助时的感想体会，并从中引导他们了解当一名普通话小老师需要注意和准备的方方面面。最后，初中生志愿者们分组，尝试独立为小朋友们上一堂简单的汉语课。尽管志愿者们显得生涩，但每个人都在尽自己的努力，完整呈现课程内容。初中生志愿者们通过上课，不但自己的能力得到提升，还在服务中收获了欢乐，获得成长。目前，已为云山村及阿永村共12位初中志愿者建档立案，为日后他们的成长提供依据。